语文天地九(二)

[ 信息发布:本站 | 发布时间:2018-06-12 | 浏览:322 ]

年级

三年级

课题

语文天地九

备课

教师

王巧侠

备课时间

课文

结构

内容

图示

学习

目标

第一

课时

1.完成“畅所欲言”---选图编故事。

2.初显身手---猜、写谜语、开猜谜会

第二

课时

完成“笔下生花”,习作讲评。

重点

难点

1、猜、写谜语、开猜谜会

2、能围绕中心写几段话,语句通顺,有条理,表达出自己的愿望

导学

策略

流程

导学行为策略

第一课时

一、出示目标,激趣设疑

出示学习目标:

1.完成“畅所欲言”---选图编故事。

2.初显身手---猜、写谜语、开猜谜会。

二、自主学习,互助探究

出示“畅所欲言”要求:

想一想,草帽还能当什么?选一幅图小组合作编故事。

1 请同学们看图,说说每幅图中用草帽做什么了?

2 指名反馈。

三、学生选图,小组合作编故事。

1 教师引导。

2 巡视指导。

3 学生练习说话,要求人人说一篇。

4 学生反馈,教师小结。

展示交流,点拨提升

四、指导办报。

1 引导学生回忆自己平时看到的报纸的样子,特点。

2 学生反馈。

3 小组讨论自己小报的主题,起一个响亮的名字。

4 学生反馈,教师指导学生办报时注意的事项。

5 小报展,互相点评。

五、巩固练习,组内互助

开谜语会

出示谜语:

打开半个月亮,收起兜里可装。

来时荷花初放,走时菊花正黄( )

生在水中,去怕水冲。放到水里,无影无踪。 ( )

六、课堂总结。

第二课时

 一、导入新课:

  同学们,今天我们就一起到“语文天地”去完成“笔下生花”。

 二、新课:

  完成“笔下生花”。

  1、出示题目,学生齐读。

  你希望自己的房间什么样?写一写。

  2、自由说说:自己希望的房间是什么样的?

  3、指名说说。

  4、写一写

  5、全班交流。

 三、修改习作

四、欣赏佳作

五、抄写习作

课件使用说明

作业

设计

完成习作

自我

反思