语文天地九(一)

[ 信息发布:本站 | 发布时间:2018-06-12 | 浏览:131 ]

年级

三年级

课题

语文天地九

备课

教师

王巧侠

备课时间

课文

结构

内容

图示

学习

目标

第一

课时

完成“积累运用”的内容。

第二

课时

完成“开卷有益”------《空中花朵-----降落伞》《我希望我的房间是……》;完成“金钥匙”。

重点

难点

引导学生不断积累祖国语言文字,并锻炼学生口头表达能力,体会短文表达的美好意境以及自然景观中的和谐氛围。

导学

策略

流程

导学行为策略

第一课时

一、 多音字组词。

  1 学生完成练习。2集体讲评。3 读一读。4 教师强调:多音字要注意根据词语所表达的意思定音。

二、抄一抄

  1 读词语。2 学生自己抄。3 选取其中的一个词语造句。

三、积累成语

  1 学生完成练习。2 集体反馈。3 读词语。 四、补充句子

  1 读例句。2 指名口头完成练习。3 学生完成练习。4 集体反馈。

五、读背《秋夕》

  1 读题、释题,初步了解古诗的内容。

  2 读一读,读中感知古诗的内容。

  3 图文结合,说说古诗描绘的景色。

4 有感情地朗读,想象古诗描绘的画面。

第二课时

一、出示目标,激趣设疑

1.出示学习目标:完成两个“开卷有益”的阅读理解。

2.导入:同学们你们见过天空中的花朵吗?看下面这篇短文……

二、 自主学习,互助探究

阅读短文 《空中花朵-----降落伞》

1 借助字典、词典,读通短文。

2 认读生字。

3 大家一起读。

4 再读短文,说说你从中了解到了哪些知识?

三、介绍大海

1 请学生说对大海的了解。

2 小组交流。

四、展示交流,点拨提升

一、阅读短文《我希望我的房间是……》

1.读通短文。2.画下文中好词及四字词语读一读:如,温温柔柔 绵绵密密 舒舒服服……

3.“我”希望“我”的房间是什么样的?

4.指名反馈。

巩固练习,组内互助

五、金钥匙

1 学生自读。

2 你从中掌握了一项什么本领?

课堂总结,达标测试

课堂小结:本节课我们学习了两篇短文,明白了我们每一个人都是有梦想,有理想的,我们要为我们的理想和梦想而努力。还通过“金钥匙”的学习知道了怎么做手抄报。希望大家能把这些所学运用到平时的学习和生活实践中去。

课件使用说明

作业

设计

课外阅读写梦想和理想的文章

自我

反思